韓國大坪中學飛山鼓舞團
Nalmoe Drum Dance Group of
Daepyeong Middle School
傳承數百年的鼓聲——青年世代守護韓國地方文化
來自韓國大邱廣域市西區（Daegu Seogu）的大坪中學飛山鼓舞團（Nalmoe Drum Dance Group of Daepyeong Middle School），是一支以保存與傳承地方傳統文化為使命的學生表演團體。社團完全由國中學生組成，在專業教師指導下，透過學習傳統音樂、舞蹈與藝陣文化，不僅延續家鄉珍貴的文化資產，也培養學生團隊合作、責任感及文化認同。
多年來，飛山鼓舞團積極參與韓國各項傳統藝術競賽，成績斐然，是韓國國家傳統藝陣（Nalmoe）競賽的常勝軍，更屢次於韓國民俗藝術節（Korean Folk Arts
Festival）獲得各類獎項。2025年更榮獲第66屆韓國民俗藝術節「教育部部長獎」，以及全國飛山鼓舞大賽最高榮譽「大獎」，充分展現青年世代傳承傳統文化的優異成果。
然而，這支隊伍最大的價值，不僅在於競賽成績，更在於學生們以青春與熱情，肩負起地方文化保存的重要使命，使珍貴的傳統藝術得以持續流傳。
飛山鼓舞的歷史與文化背景
飛山鼓舞（Nalmoe Drum Dance）的發源地位於韓國大邱西區的飛山地區。
「飛山」（Bisan，韓文：비산）意指「飛來的山」，源自當地流傳已久的民間傳說。相傳古時有一座山丘從天而降，因此人們將此地命名為「飛山」，也使這片土地增添了濃厚的神話色彩。飛山鼓舞最初並非娛樂性表演，而是一項具有深厚歷史意義的地方儀式。
數百年前，當地居民為了追思一位勤政愛民、深受百姓敬重的地方縣令，每年都會舉辦紀念遊行。人們敲鼓、吹奏樂器、列隊遊行，藉由音樂與舞蹈表達感恩與懷念，同時祈求地方安定、五穀豐收及人民平安。
隨著時代演變，原本的祭祀儀式逐漸發展成融合音樂、舞蹈、遊行與戲劇元素的民俗藝術，也就是今日所見的飛山鼓舞。
因此，飛山鼓舞不僅是一場精彩的舞蹈演出，更承載著地方居民共同的歷史記憶與文化情感。
飛山鼓舞屬於韓國傳統「藝陣」文化的一部分
所謂藝陣，是指結合音樂、舞蹈與遊行的集體表演形式。表演者一邊行進、一邊演奏、一邊舞蹈，因此除了需要精湛技術，更考驗隊員彼此之間高度的默契與合作能力。
韓國許多地方至今仍保留藝陣文化，每逢節慶、祭典或重要活動，都能看見鼓樂隊伍穿梭街頭，以熱烈奔放的節奏凝聚社區向心力，也象徵人民對幸福生活的期盼。
飛山鼓舞正是這種地方文化的重要代表。
學生傳承文化的力量與演出的藝術特色
來自大坪中學飛山鼓舞團此次表演最大的特色，在於融合傳統與現代舞台藝術。
演出開始時，首先以隊伍出場在氣勢恢宏的銅管樂音中揭開序幕，營造熱鬧歡騰的氛圍。隨後加入韓國傳統雙簧吹管樂器──太平簫（Taepyeongso），高亢而嘹亮的旋律穿透整個舞台，展現濃厚的韓國民俗特色。
影音連結/來源:須文宏老師錄影
01 出場
https://www.youtube.com/shorts/MS6d7GqgFa4?feature=share
02 逆時針繞圈 自轉甩鼓
https://www.youtube.com/watch?v=DtyJul3Bh6A&list=PLFgULXgXS81U&index=8
打擊樂部分則由多種韓國代表性樂器共同演奏，包括：
鼓（Buk），提供雄厚穩定的節奏。
杖鼓（Janggu），沙漏形鼓身能同時演奏高低不同音色，被譽為韓國傳統節奏的核心。
小鑼（Gwaenggwari），雖然體積小巧，卻具有清脆響亮的聲音，負責引導整體節奏，如同樂隊的指揮。
多種樂器彼此呼應，形成層次豐富、節奏鮮明的音樂效果。
舞者則伴隨鼓聲，不斷變換隊形與舞步，在行進中完成各種複雜動作，使整場演出充滿速度感、律動感與震撼力。
03 自轉拋鼓 蹲起
https://www.youtube.com/shorts/yk_kH7JEEBY
04 繞圈連續自轉 兩列S型交錯 繞大圈
https://www.youtube.com/watch?v=1lVv_pNR2hs
05 兩圈 四人方陣擊鼓 繞圈自轉
https://www.youtube.com/watch?v=3jLlkLnlTuM
06 面對面左右擊鼓 兩人互繞 4人繞圈內外擊鼓 8人正面陣列
https://www.youtube.com/watch?v=YJXfTWL7ipI&pp=ygUJ6aCI5paH5a6P
07 三人中間繞圈擺譜
https://www.youtube.com/shorts/6kU3vc9yehc
08 三人中間耍帥
https://www.youtube.com/watch?v=W1WmeYfepDs
09 尾聲中央繞圈
https://www.youtube.com/shorts/0awK40WdFYk?feature=share
照片來源:童玩節官網精彩畫面
精彩的演出，觀眾所看到的不只是舞蹈，而是一場融合音樂、節奏、舞台設計與群體默契的綜合藝術表演。
令人印象深刻的是，站在舞台上的表演者並非專業舞者，而是一群國中學生，學生傳承文化的力量。他們利用課餘時間接受長時間訓練，除了學習鼓樂技巧與舞蹈動作，更深入了解家鄉文化的歷史背景與精神內涵。
社長斐有珍及副社長朴世俊都是九年級的學生，訪談中，他們不約而同的說到，能加入社團進而成為社團幹部，除了喜歡之外身心更得到了成就感，剛開始進社團練習時，就需要跟鼓成為共同體，如何背負著鼓又移動時合一的律動，是一段奇妙的經驗。我好奇的詢問:鼓的重量在身上，你們腳步卻移動的輕盈，幾乎是前腳掌在地的行走，看起來律動流暢。社團老師釋疑說:一套表演大約20分鐘，除了負重及體力之外，更需要讓身體保持律動輕盈，所以陰陽呼吸的替換，前腳掌的輕踏氣動輪轉，都是學生們重要的練習。
社團的指導老師金正哲也是此行的帶團老師，他在訪談中提到透過社團活動，學生們培養了紀律、合作、自信與責任感，也建立起對地方文化的認同。
大坪中學相信，文化傳承不能只依靠博物館或文化機構，更應該從教育開始，讓孩子親身參與，才能真正理解文化的價值。
因此，飛山鼓舞社不只是藝術社團，更是一座培育文化傳承者的重要搖籃。
文化交流
此次，飛山鼓舞團積極參與國內外文化交流，希望透過演出，讓世界各地觀眾認識韓國地方文化，深具文化交流的意義。
在演出介紹中，學生們向觀眾表示：
「我們非常自豪能夠在這裡展現這項在我們故鄉傳承了數百年的珍貴傳統，希望大家能夠享受今天的表演。」
這段簡短的話語，道出了青年世代對家鄉文化的驕傲，也展現他們希望透過藝術跨越語言與國界，與世界分享文化之美。
對觀眾而言，飛山鼓舞團的演出，讓人深刻感受到傳統文化並非停留在歷史之中，而是可以透過教育與青年世代的投入，不斷延續與創新。
這群國中學生以整齊有力的鼓聲、流暢的舞步及充滿朝氣的表演，展現的高超技藝，傳遞了對家鄉文化的熱愛與責任感。
飛山鼓舞從原本紀念地方官員的民俗儀式，發展成今日兼具藝術性、教育性與文化性的舞台演出，透過演出也看見文化傳承真正的力量，來自一代又一代年輕人的學習、參與與堅持。
相信這鏗鏘有力的鼓聲，將持續在飛山的土地上迴盪，也將透過文化交流，讓更多國家與人民感受到韓國傳統藝術歷久彌新的魅力。
備註:
訪談中的Q&A/金正哲老師回答
1.
身負鼓的背帶與舞者的關係:長度大約是持鼓人的手臂長，有時人需輪換持鼓，布帶的長度就會以轉圈來調整長度，通常背布會綁在左肩或是雙肩。
2.
甩鼓的技巧:身體低平/鼓身與手臂及身體呈工字形，抬腿先、再一個腰力扭轉、在一個轉身即成甩飛轉鼓，重複練習練久了就可以做到。
3.
樂器分工的角色:小鑼類似節拍器的角色、大鑼類似一小節的提示，其他是給舞者的移動變化；太平蕭為前導，號角是集合的訊息。
4.
腰帶顏色:乃因陰陽五行、相生相剋，以紅黃綠三種顏色係在腰際。
5.
服裝:顏色以白色主。
6.
喜歡吃台灣甚麼食物:金正哲老師最喜歡小籠包和水煎包，社長斐有珍及副社長朴世俊又不約而同地說”牛肉麵”。
7.
還會想來台灣嗎:他們都是第一次來台灣，如果有機會，會希望能再次來台灣；要是觀光的話會選在春天的時候來，因為七月太熱了。
