華沙大學附設兒童民俗音樂舞蹈團「華沙維安卡」 Folk Song and Dance Ensemble of University of Warsaw “Warszawianka"

訪談整理/童心善

對Warszawianka的孩子及老師們來說，如何從零開始學習傳統舞蹈、音樂、歌唱，是一項需要時間慢慢累積基礎能力的功課。專長波蘭五種代表性國舞(National Dance)的Ａnna Lewandowsk對我們說明：「我們讓這些完全沒有舞蹈基礎的孩子，從聽音樂開始，熟悉音律、節奏之後，慢慢地加入一點配著音樂節拍的拍掌或拍打身體動作，並且融入律動，讓身體學習對音樂有感覺，最後才學習舞蹈動作、技巧。這一連串的過程看起來非常平實，卻是奠定我們日後能夠在舞台上擁有穩健演出水準的基本功。」 

波蘭國舞

勇士舞(Krakowiak)是五大國舞中，孩子們最容易展現的。Warszawianka本次帶來的勇士舞，嚴謹的服裝依舊，但由樂團前任指導老師重新編曲的音樂讓人耳目一新。關於國舞的說明，可以參考這一篇。或者看看團隊的勇士舞演出：

波蘭的Polka

為了要呈現多樣貌的波蘭，並且還得是孩子們容易表達的方式，就是遊戲了。特別是舞團老師編給孩子們學習基本舞蹈能力的練習，來看看這一段以北方臨海Kaszuby地區音樂編成的組曲，藉由Polk舞，讓孩子們認識波蘭3拍的Polka Mazurka舞步以及利用拍打身體熟悉音律。至於源自於捷克波希米亞的2拍Polka到了波蘭，在樂師即興式的演奏娛樂眾人的情況下，跳舞的方式隨音樂改變，拍子結構大約呈現1-2-和拍 (1-2-and)或者1-和-2拍(1- and- 2)的情況。影片中是Polka Mazurka舞步，不過，即便同樣拍子結構的音樂，全國不同地區還是有屬於自己的舞步。

Dance from Kaszuby：

Dance from Zywiec：

孩子們的遊戲方式，到了南方山區，隨手可得的東西和北方不同，玩法自然不盡相同。北方有Polka Mazurka舞步，南方Zywiec一帶(屬於Silesia地區)也有屬於自己的Polka舞步，稱為Zwyrtany，影片中看到一邊跳同時雙腳跟跳起相互敲擊的舞步便是(3’48”左右)。

除了用南北不同的文化特色讓孩子們認識自己國家的傳統之外，也設計了以基本的Polka音樂節拍，讓孩子們純粹練習polka基本步的組曲，比如這首”一起來採莓”，男女生搭肩扶腰的姿勢是很常見的一種polka舞姿。

最後，我們看的這支組曲來自西南方Silesia地區，這一區在歷史上曾經屬於日耳曼族群管轄，服裝呈現出來的樣貌也許和其他地區不同，舞台上也是透過遊戲讓觀眾認識這個地區。特別要說的是，舞蹈最後有一段較少見的三人華爾滋音樂舞蹈形式，1個男生配2個女生跳舞，是這一區特有的，稱為TROJAK(6’50”左右開始)。

不知道觀眾是否注意到，Warszawianka的服裝看來偏以藍色為主？但，千萬不要認為藍色是波蘭的顏色。除了舞團服裝設計在選色上會選擇適合舞台演出之外，顏色是否足以代表該舞蹈所屬地區，才是最重要的考量。穿越波蘭國境的維斯瓦河、北方的波羅地海，在波蘭人民心中就是一片藍，農村生活則是豐富多彩的樣貌呈現。

訪談最後，古典音樂教育背景出身，主修豎笛並擔任樂團指導老師的Piotr Ptak找出了波蘭從990~2008年的疆界演變影片，讓我們明白，這些變化過程不僅只是政治疆域的改變，居住其中的人們在過程中來來去去，彼此相互交流，雖然波蘭在近代歷史中曾經消失123年，但，波蘭人強韌的精神並沒有消失。不論是穿著木鞋還是多彩服飾，或者頭戴羽飾的皇室身影，在在呈現的都是今日多樣風貌的波蘭。

全世界的孩子傳統舞蹈、音樂團體都面臨類似的狀況，現代孩子們活動選項多元，如何吸引孩子學習並且願意留下和團隊一起成長，是所有熱愛民俗文化的夥伴們共同的課題。Warszawianka的做法是和學校老師合作，進入學校系統提供教學示範、展演，在大學中廣為宣傳；邀請身為父母的大學老師們一起參與舞團活動；調整舞蹈或音樂教學內容或形式，比如加入街舞、流行舞蹈、招收更多元的樂器學習者加入樂團、改編傳統曲目加入不同元素等等。另外，善用時下流行的各種社交媒體管道，隨時傳播即時訊息，Anna和Piotr同時表示，很辛苦，但這是我們的傳統文化，一定要堅持做！